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DSA: guida completa per docenti e familiari

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Il successo scolastico e l’inclusione educativa dipendono dalla capacità di riconoscere e comprendere le difficoltà specifiche che alcuni studenti possono incontrare. Conoscere le differenze tra dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia è fondamentale per offrire supporto mirato e strategie di apprendimento personalizzate in casi di DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento). In questo articolo esploreremo:

  • Definizioni e caratteristiche di ciascun disturbo
  • Sintomi e segnali d’allarme
  • Strategie di intervento e sostegno educativo
  • Importanza della diagnosi precoce e degli interventi personalizzati

Cos’è la Dislessia?

La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento che interessa la lettura. Chi ne è affetto può presentare difficoltà nel decifrare le parole, riconoscere la grafia e comprendere il testo letto. Le principali caratteristiche della dislessia includono:

  • Problemi di decodifica: difficoltà nel collegare i suoni alle lettere.
  • Lentezza nella lettura: esecuzione del compito di lettura con rallentamenti evidenti.
  • Errori di comprensione: a volte il senso del testo viene perso o distorto.

La dislessia non è indicativa di un deficit intellettivo ma richiede strumenti specifici e interventi didattici personalizzati per favorire un apprendimento efficace.

Cos’è la Discalculia?

La discalculia riguarda il processo di apprendimento della matematica. Gli studenti con discalculia possono incontrare notevoli difficoltà nella comprensione dei concetti numerici e delle operazioni matematiche. I sintomi tipici includono:

  • Difficoltà di conteggio e di manipolazione dei numeri.
  • Problemi di memoria a breve termine relativi a operazioni matematiche.
  • Incapacità di riconoscere pattern numerici o di interpretare simboli matematici.

Come per la dislessia, la discalculia non riflette un problema generale di intelligenza ma una specifica difficoltà nel campo matematico.

Cos’è la Disortografia?

La disortografia è il disturbo che colpisce l’abilità di scrivere correttamente. Le persone con disortografia tendono a fare errori ortografici frequenti, anche quando conoscono le regole grammaticali. Tra le principali caratteristiche troviamo:

  • Errori nella scrittura: omissione, sostituzione o inversione di lettere.
  • Difficoltà nell’applicare le regole ortografiche anche in presenza di buone capacità di lettura e comprensione del testo.
  • Problemi di organizzazione del testo: strutturare in modo corretto le frasi e i paragrafi.

L’intervento didattico specifico può aiutare a migliorare queste competenze, con esercizi mirati e tecnologie di supporto.

Cos’è la Disgrafia?

La disgrafia riguarda la difficoltà nell’esprimere in forma scritta i propri pensieri, spesso legata a problematiche motorie e di coordinazione. I sintomi principali sono:

  • Lettera illeggibile: tratti grafici disordinati e irregolari.
  • Lentezza nella scrittura: difficoltà a mantenere un ritmo costante.
  • Fatica motoria: il gesto della scrittura può risultare affaticante e doloroso, soprattutto nei bambini.

È importante sottolineare che la disgrafia può essere accompagnata o meno dalla disortografia, ma rappresenta principalmente una difficoltà nella produzione motoria del segno scritto.

Differenze Chiave tra i Disturbi

Nonostante alcune sovrapposizioni, le differenze tra dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia sono sostanziali:

  • Dislessia vs. Disortografia:
    • Dislessia: riguarda principalmente la lettura e la comprensione dei testi.
    • Disortografia: interessa la capacità di scrivere correttamente, con frequenti errori ortografici.
  • Disgrafia vs. Disortografia:
    • Disgrafia: si riferisce alle difficoltà motorie nella scrittura (forma e fluidità del tratto).
    • Disortografia: è legata alla conoscenza e applicazione delle regole ortografiche.
  • Discalculia: è un disturbo specifico della matematica, non correlato direttamente alle difficoltà di lettura o scrittura, ma legato alla comprensione e manipolazione dei numeri.

Conoscere queste differenze aiuta a personalizzare il percorso educativo e terapeutico, garantendo un supporto mirato e più efficace.

Strategie di Intervento e Supporto

Una diagnosi precoce è fondamentale per implementare strategie di intervento efficaci. Ecco alcuni suggerimenti per affrontare ciascun disturbo:

  • Dislessia:
    • Utilizzo di software e app specifiche per il miglioramento della lettura.
    • Tecniche di lettura guidata e sostegno psicopedagogico.
  • Discalculia:
    • Attività pratiche che coinvolgono il manipolativo numerico.
    • Uso di strumenti digitali e giochi didattici per rendere la matematica più accessibile.
  • Disortografia:
    • Esercizi di scrittura regolari e uso di strumenti correttivi.
    • Integrazione di tecnologie come correttori ortografici e software educativi.
  • Disgrafia:
    • Terapia occupazionale per migliorare la coordinazione mano-occhio.
    • Utilizzo di strumenti come penne ergonomiche e tablet per facilitare la scrittura.

 

Comprendere le differenze tra dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia è essenziale per offrire il giusto supporto a chi ne ha bisogno. Ogni disturbo richiede un approccio specifico, che integri strumenti tecnologici, interventi pedagogici e, in alcuni casi, il supporto di figure specializzate. Presso il Centro Socio Educativo Astra del gruppo iCare, a Novoli (Le) grazie ad un team di psicologi ed educatori altamente specializzato, offriamo percorsi didattici su misura per rispondere alle esigenze di ogni bambino e supportarlo efficacemente nel percorso di crescita ed apprendimento. 

Contattaci per una consulenza gratuita:

Dott.ssa Chiara Perrino 349.305.4422

Dott.ssa Alessandra Nicolaci 320.750.8430

 

Il Centro Socio Educativo Astra ti aspetta a Novoli (Le) in via C. Battisti ang. via Ferraris

 

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